对比文稿，先指定旧版和新版
用 ChatGPT 比较两段文字时，明确哪段是旧版、哪段是新版，再要求按信息字段对照。每项差异都附上两版原句，并区分事实变化、信息新增、信息删除和表达变化。
不要只问“这两段意思一样吗”。一段话整体相似，仍可能改动一个时间、否定词或参加条件。对发布前通知来说，这些小改动也需要逐项确认。
下面的两版通知和核对答案都是本站自拟教学材料，不是实际活动信息。差异答案用于检查输出，不是 ChatGPT 的实测准确率报告。
准备两段短文
旧版 A：“写作工作坊计划于 2026 年 11 月 20 日 14:00 至 15:00 举行，地点为三楼 B 室。活动仅面向已报名学生，名额为 20 人。请携带纸质笔记，现场不提供电脑。报名截止时间为 11 月 18 日 18:00。”
新版 B：“写作工作坊将于 2026 年 11 月 20 日 14:30 至 15:30 举行，地点为三楼 B 室。活动面向已报名学生及教师，名额为 30 人。建议携带纸质笔记，现场提供电脑。报名截止时间为 11 月 18 日 18:00。请提前 10 分钟到场。”
输入时为它们分别加上“旧版 A”和“新版 B”标签，并保留完整句子。不要先自行压缩成摘要，否则可能在对比前就丢掉差异。
用字段对照，避免只得到一段概括
可以要求输出“字段、旧版原句、新版原句、变化类型、需要确认的问题”五列。优先查看时间、地点、对象、数量、条件、否定和新增要求。
还可以要求：“没有变化的关键字段也单独列出；不要推断哪版正确，不要把推测写成已确认事实。”对比任务负责说明改了什么，最终采用哪版仍由材料负责人决定。
本例应当识别出的七类变化
第一，活动确定程度变化：“计划于”变成“将于”。新版表达更确定，但不能仅据此推断审批已经完成，应确认是否有相应依据。
第二，时间段变化：14:00—15:00 改为 14:30—15:30，开始和结束都推迟 30 分钟，活动时长仍为 60 分钟。只说“时间延长”是不准确的。
第三，参加对象变化：“仅面向已报名学生”变为“面向已报名学生及教师”。需要确认教师是否也必须提前报名，新版表述可能存在范围歧义。
第四，名额变化：20 人改为 30 人，增加 10 人。不能据此说已经新增了 10 名报名者，因为通知写的是名额，不是实际报名人数。
第五，携带材料的要求变化：“请携带”变成“建议携带”。新版把携带纸质笔记表述为建议，需要确认这是不是有意调整，而不只是润色。
第六，设备条件反转：“现场不提供电脑”变成“现场提供电脑”。这里的否定词变化会影响参与者准备，必须突出检查。新版没有说明电脑数量，不能写成每人一台。
第七，新增到场要求：新版增加“请提前 10 分钟到场”。按新版开始时间计算，对应 14:20；如果准备把这个时间写进正式通知，需要确认“提前”的参照确实是活动开始时间。
计数说明：旧版的“仅”不再出现，与第三项的参加对象扩展一起核对，不再单独计为另一类变化。
哪些信息没有变化，哪些无法确定
日期、地点和报名截止时间在两版中相同。持续时长也未变，但这是根据两版时间段分别计算后得出的核对结果，不是原文直接写出的数字。
从本例不能判断名额调整的原因、实际电脑台数、是否有人完成审批。要求 ChatGPT 把这些问题标为缺少依据，不能用合理猜测填补。
如果你需要严格的差异条数，应先确定计数规则。本例按业务字段可归纳为七类变化；“仅”字的移除已经归入参加对象这一类。逐字差异与业务差异的数量本来就可能不同。
新增和删除，不要只核对一个方向
本例有新增句子，没有整句删除；实际文稿还应反过来看旧版的每项要求在新版中是否仍然存在。只检查新版多了什么，可能漏掉被删掉的限制条件。
对长材料可以按章节编号进行对比，每轮保留旧版与新版对应段落。最后再查跨段的信息是否移动了位置，避免把“挪到后面”误判成“删除”。
发现差异后的最后一步
把差异清单交给负责材料的人逐项确认，再修改最终版本。修订后可以只复查受影响字段，同时快速扫描全文，确认没有留下前后矛盾的时间或人数。
涉及必须逐字一致的内容，应再用文档比较工具检查插入与删除。ChatGPT 给出的语义说明便于理解影响，不能替代你对关键原句的逐项核对。